为深入推进康复专业教学与临床实践深度融合，提升我院专任教师对康复实训设备的应用能力与教学转化水平，2025年12月26日上午，ac米兰官网中文网站于309、213、214实训室成功举办第四期专任教师实践能力提升培训。本次培训聚焦心肺康复、言语治疗、传统康复及睡眠认知康复四大专业模块，由陈晨、高长乐、韩旭、朱晓丹四位专任教师分别担任主讲，学院全体专任教师全程参与。

培训采取“模块化教学、实操为主线、教学相衔接”的体系化模式。四位主讲教师结合丰富的临床经验与教学积累，分别围绕各模块核心设备的仪器原理、临床应用场景、标准化操作流程及课堂教学转化路径进行了系统讲解与现场演示。

在心肺康复模块，陈晨老师重点讲解了静态肺功能仪与小鲲呼吸训练器的临床功能与教学应用。通过结合慢性阻塞性肺疾病、冠心病等典型案例，深入剖析了肺功能评估关键指标的临床意义与呼吸肌训练方案的个性化制定原则，并现场演示了用力肺活量测试等核心操作，强调了设备校准、患者指导及教学演示中的注意事项。

在言语治疗模块，高长乐老师以吞咽神经和肌肉电刺激仪为培训重点，系统阐述了该设备在吞咽障碍与构音障碍评估治疗中的应用。通过全流程操作示范，明确了从治疗前评估、电极规范贴敷、参数合理设置到治疗后整理的关键步骤，尤其突出了操作安全性与禁忌症筛查的教学要点。

  在传统康复模块，韩旭老师就多功能艾灸仪、中药熏蒸仪及智能泥疗制备系统的工作原理与临床适用范围进行了系统介绍。结合颈椎病、腰椎间盘突出等常见病的康复案例，现场演示了设备操作、参数调整及适应症把握，着重强调了操作过程中的安全防护与设备消毒规范，为传统康复技术教学提供了清晰范本。

在睡眠认知康复模块，朱晓丹老师围绕CBTI（失眠认知行为疗法）管理系统，讲解了其在睡眠障碍干预中的系统化应用。通过案例阐释了系统管理端与患者端的协同工作流程，包括方案定制、数据跟踪、睡眠日记指导及放松训练等，突出了该技术在教学过程中实现标准化与个性化结合的实施路径。

本次培训通过系统化、模块化、实操化的培训设计，有效增强了教师对多领域康复设备的综合运用能力与课程整合能力，为提升康复专业实践教学质量奠定了坚实基础。主讲教师现场演示，并就教学演示中的重点难点予以针对性解答，针对各模块设备的使用技巧与教学结合点引发了参与教师们的深入交流和热烈讨论，现场学习氛围浓厚，互动积极。

未来ac米兰官网中文网站将继续紧跟康复医学发展前沿，不断优化教师专业发展体系，强化实训教学资源建设，致力于打造理论功底扎实、实践技能精湛、教学能力卓越的高水平师资队伍，持续推动康复教育事业高质量发展。